{"id":8972,"date":"2019-03-07T18:54:37","date_gmt":"2019-03-07T21:54:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mjvinnovation.com\/blog\/spin-off-academica-projetos-digitais-na-velocidade-de-startups\/"},"modified":"2019-03-07T18:54:37","modified_gmt":"2019-03-07T21:54:37","slug":"spin-off-academica-projetos-digitais-na-velocidade-de-startups","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mjvinnovation.com\/pt-br\/blog\/spin-off-academica-projetos-digitais-na-velocidade-de-startups\/","title":{"rendered":"Spin-off acad\u00eamica: projetos digitais na velocidade de startups"},"content":{"rendered":"

Continue lendo para ver como um processo de Spin-off acad\u00eamica pode ajud\u00e1-lo a \u201cstartupzar\u201d seu neg\u00f3cio, aproveitando a transforma\u00e7\u00e3o digital em projetos r\u00e1pidos e eficientes!<\/span><\/p>\n

O desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital nas empresas<\/span><\/h2>\n

Para come\u00e7ar, vamos a uma contextualiza\u00e7\u00e3o r\u00e1pida! Recentemente, a MJV conversou com 300 gestores de diferentes ind\u00fastrias para entender o <\/span>panorama da Transforma\u00e7\u00e3o Digital no Brasil<\/span><\/a>. Assim, descobrimos que 87,8% dos entrevistados atuam em neg\u00f3cios que est\u00e3o passando por um processo de digitaliza\u00e7\u00e3o. E mais: cerca de 80% afirma que isso est\u00e1 acontecendo de maneira consciente, com estrat\u00e9gia.<\/span><\/p>\n

Apesar disso, grande parte dos executivos que responderam ao estudo (70%) assume que \u00e9 preciso se esfor\u00e7ar mais neste sentido, sob o risco de perder mercado, uma vez que <\/span>a disrup\u00e7\u00e3o j\u00e1 deixou de ser uma novidade; ela \u00e9 uma necessidade<\/b> no mundo corporativo. <\/span><\/p>\n

Na pr\u00e1tica, o que as empresas j\u00e1 estabelecidas querem \u00e9 <\/span>ser t\u00e3o inovadoras e digitalmente flex\u00edveis quanto as startups<\/b>. Mas como fazer isso? Uma estrat\u00e9gia de spin-off acad\u00eamica pode ser a alternativa mais eficiente, como vamos defender a seguir.<\/span><\/p>\n

O que \u00e9 uma spin-off<\/span><\/h2>\n

No mundo corporativo, normalmente o conceito de spin-off tende a ser confundido com o de franquia. N\u00e3o, uma spin-off n\u00e3o \u00e9 uma franquia. Ela \u00e9 uma oferta surgida dentro de um projeto espec\u00edfico (que pode ou n\u00e3o ser uma startup patrocinada pela empresa-m\u00e3e). <\/span><\/p>\n

A spin-off herda toda uma estrutura desse projeto (ou startup) e seu uso n\u00e3o \u00e9 permitido a terceiros, como no caso das franquias \u2014 onde a marca e os produtos ou servi\u00e7os s\u00e3o distribu\u00eddos pelos franqueados. <\/span><\/p>\n

O que \u00e9 uma Spin-off acad\u00eamica <\/span><\/h2>\n

A conceitua\u00e7\u00e3o de Spin-off acad\u00eamica vem de Scott Shane, um professor e pesquisador norte-americano. Em seu livro <\/span>Academic Entrepreneurship (Edward Elgar Pub – 2004)<\/span><\/i>, ele usa o termo para designar \u201cuma empresa criada para explorar uma propriedade intelectual gerada a partir de um trabalho de pesquisa desenvolvido em uma institui\u00e7\u00e3o acad\u00eamica\u201d. <\/span><\/p>\n

Na pr\u00e1tica, Shane e outros autores emprestaram esse termo das startups, que normalmente surgem de um modelo de neg\u00f3cios disruptivo e transformam uma descoberta espec\u00edfica em sua oferta principal. Aos poucos ele foi ganhando o mundo dos neg\u00f3cios em geral e chegou at\u00e9 as universidades, especialmente com a for\u00e7a da transforma\u00e7\u00e3o digital.<\/span><\/p>\n

Logo, podemos resumir que se uma spin-off \u00e9 uma oferta que ganha \u201cvida pr\u00f3pria\u201d em startups e companhias tradicionais (neste caso, porque est\u00e1 fora do core business \u201coriginal\u201d), uma spin-off acad\u00eamica \u00e9 a mesma coisa s\u00f3 que advinda de uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior.<\/span><\/p>\n

Se quisermos exemplos de grande propor\u00e7\u00e3o para demonstrar como processos acad\u00eamicos de Spin-off s\u00e3o ben\u00e9ficos \u00e0s empresas, basta olharmos para o Vale do Sil\u00edcio, nos Estados Unidos, e para os entornos de Cambridge e Oxford no Reino Unido. <\/span><\/p>\n

As inova\u00e7\u00f5es digitais mais impactantes dos \u00faltimos anos aconteceram em startups que sa\u00edram das salas de aula e dos laborat\u00f3rios das universidades \u2014 muitas delas em acordos de <\/span>inova\u00e7\u00e3o aberta<\/span><\/a> com a iniciativa privada; outras incorporadas por organiza\u00e7\u00f5es posteriormente. <\/span><\/p>\n

Por que processos de Spin-off (acad\u00eamicos <\/span>e corporativos<\/span>) s\u00e3o ben\u00e9ficos aos neg\u00f3cios<\/span><\/h2>\n

Nos \u00faltimos anos, empresas dos mais variados portes e em diversos segmentos do mercado, em todo o mundo, perceberam que ter uma estrat\u00e9gia de Spin-off ajudaria a executar projetos digitais e inovar mais com a mesma destreza das startups. <\/span><\/p>\n

Assim, elas criaram condi\u00e7\u00f5es para que startups surgissem dentro das suas estruturas ou se aliaram a universidades para isso. Ou seja, elas seguiram focando esfor\u00e7os em seus core business originais, mas ampliaram as possibilidades ao dedicar uma ou mais equipes \u00e0 pesquisa e desenvolvimento de produtos e\/ou servi\u00e7os digitais de uma maneira independente. <\/span><\/p>\n

Entre as vantagens mais significativas dessa estrat\u00e9gia, destacam-se:<\/span><\/p>\n